“May wisdom shine through me”
Kali ini tentang form drawing atau gambar bentuk di kelas 2. Sebelumnya ada di catatan yang pernah saya publikasi. Tentang bagaimana mengantarkan pembelajaran form drawing di kelas. Namun, seperti biasa saya akan sampaikan sebuah pernyataan bahwa segala yang saya pernah buat di kelas berdasarkan hasil observasi pada kelas yang saya bawa. Beda guru, beda anak, beda jenjang kelas tentu akan sangat berbeda dalam mengantarkan pembelajarannya.
Baiklah, di kelas 2 ini sudah mulai belajar simetri. Baik simetri vertikal maupun simetri horizontal. Atau gabungan keduanya. Jika sebelumnya ada bentuk yang mengalir atau mengalun, di kelas 2 tetap ada. Variasi bentuk mulai semakin banyak. Walaupun tetap inti garisnya hanya dua yakni garis lurus dan garis lengkung.
Variasi tarikan garis lurus dan lengkung ini di kelas makin menantang dengan bentuk simetri yang kudu selaras antara bagian kiri dengan kanan, maupun atas dengan bawah.
Untuk membawa dalam kerja kertas, pertama-tama kenalkan lewat gerak. Bawa anak untuk merasakan kehadiran bentuk dalam gerak tubuhnya.
Setelah mulai tertanam bagaimana bentuknya, dengan membayangkan dan bergerak lalu tuangkan dalam kertas kerja.
Inilah beberapa contoh form drawing yang pernah hadir di kelas 2 sekolah waldorf.
Nah, demikian beberapa contoh form drawing di sekolah waldorf yang pernah ada. Saya sampaikan sekali lagi bahwa ini yang pernah saya lakukan. Jangan jadikan patokan karena setiap guru punya kekhasan masing-masing dalam mengantarkan form drawing di kelasnya.
